毀人不倦的“神器” 作业App

evilatman

摘要 : 毋容置疑，智能手机已经渗透了消费者80%的业余生活，而且正向着我们的工作、学习、商业领域进军。好比最近风靡校园的作业App，标志着智能手机把触角伸向了人类的学习领域，琳琅满目地解题神器宛若一锅五味杂陈的靓汤，孩子喝下去之后，如饮甘饴，如毒断肠。

2007年的时候，有一款类似板砖的手机横空出世，一位已故的老人喊出：我们重新发明了手机，自此，全世界的智能手机、App、互联网企业和电信运营商联合编制了一张覆盖全宇宙的移动互联网，而人类则泡在这张网上**。放眼望去，从美国总统奥巴马，到北京地铁青年，从第一夫人，到流水线女工，全部都在玩手机。这块4寸左右的Retain屏幕，不仅支配了人类的碎片时间，也慢慢肢解着我们的大块时光，白领们常常趁着会议间隙偷偷玩一把Temple run II,也会趁着老板不在的空档读一段《小时代》，倘若有超过20分钟，没有打开朋友圈就就跟失恋一样...以至于，我们都神经衰弱了，但每天早上起床的第一件事儿依旧是打开手机，精神抖索地说一句：小屏，你好！

毋容置疑，智能手机已经渗透了消费者80%的业余生活，而且正向着我们的工作、学习、商业领域进军。好比最近风靡校园的作业App，标志着智能手机把触角伸向了人类的学习领域，琳琅满目地解题神器宛若一锅五味杂陈的靓汤，孩子喝下去之后，如饮甘饴，如毒断肠。

作业App：校园杀器，弊大于利

米兰-昆德拉曾说过：人类一思考，上帝就发笑！现在好了，我们进入了智能时代，普通消费者的智商却不断降低，有了大数据、云计算、app以及各种傻X软件，人类思考的机会越来越少。正如作业类app，直接戳中了学生的痛点，一经推出就迅速风靡。诚然，开发者有着比较美好的愿景，他们想通过整合教育资源，帮助学生解答疑难题目，但却无奈地发现，他们不仅要负责解答学生们“不会做”的题目，也要帮助学生解答“会做”的题目。

在百度搜索框内键入“作业神器“关键字，会出现大量的作业类app,诸如作业帮、学霸君、问他作业等等，这些app下载量动辄达到几万甚至几十万次，风靡程度可见一斑。宣传口号拉风而又魅惑，“天下没有解不了的试题”，“千万试题秒速求解”...充满了中国江湖式的味道。姑且不论作业神器能否帮助孩子们提高数学、物理成绩，单就如此粗糙夸张的宣传语，孩子们耳濡目染，就不要指望他们能写出什么像样的文章了。此外，据一款作业app数据统计，有23%的学生会每天提问，有25%间隔2~3天就会提问，有19%每周都会提问。这些情况都证明了作业类app有着广阔的前景，但教育从来都不是单靠市场就能搞定的，作业app面临最大的问题在于，如何避免成为孩子们偷懒的帮凶。

如前文所述，作业类app的初衷是帮助学生解决疑难杂症，让教师、学霸资源得到更充分地利用，他们宣传中的场景是打通学渣和学霸的桥梁，两者通过悉心交流，问题探讨等互帮互助，以达到共同进度的目的。可冷冰冰的事实是，学生遇到疑难问题时直接拍照上传，获得答案之后立即关闭作业app，转而打开《植物大战僵尸》，一些app的提问记录显示，有的学生凌晨1点还在提问，难道这些凌晨提问的人会有耐心去分析解题过程？又或者大半夜地和学霸姐姐交流思想，估计现实中没几个人能做到！事实上，从中国基础教育的大环境来看，学生假期作业量非常大，每个学生要做的卷子连起来都估计都够绕地球两圈了，学生们在无法按时完成作业的情况下，必然会产生投机取巧的想法。

基于此背景，作业app非常容易沦为孩子变相抄作业和作弊的工具，长期以往，肯定会降低学生独立思考的能力，而那些固定的、标准的、唯一的答案会不断加重应试教育的罪恶，总之，目前作业类app带来的那点便利，尚不足以弥补其带来的潜在问题，开发者和教育部仍需要在制度、文化上进行深度思考。

在线教育，重蹈团购网覆辙？

诚然，作业类app还有着各种各样的问题亟待解决，但也没有必要彻底否定，毕竟，这样的app代表着未来学习模式的一个重要分支，特别是在时下中国教育资源分配不均衡的背景下，以作业app引领的新型在线教育市场前景非常广阔。据相关机构统计，自2012年开始，在线教育以惊人的速度发展，每次太阳从东边升起来的时候就会有2.6家“在线教育”公司诞生，到2014年年底在线教育市场规模将突破1300亿元的规模。虽然，我们依旧要花费大量的资金，建造起不抗震的教室，也非常有必要把孩子送到校园里，去学习、去交流、去早恋...但传统的“黑板+粉笔”的教室势必要遭到革命，未来的小学生作文或许再也不会出现“老师带病讲课，突然晕倒在讲台上，安然死去”的桥段了。

但教育科技手段和商业模式有其特殊的地方，是一个需要长线投资的项目，唯有兼具资本实力和社会责任感的巨头才有希望做好，那些本着发一笔横财，赚点快钱的教育投资，无一例外地会失败。

正是看好“在线教育”市场的前景，资本纷纷涌入，一如当年的团购网站一样，仅用了几个晚上就涌现了大量的在线教育机构，他们先是表情和蔼地如导师一般，谆谆教诲，让家长们放心地把孩子丢到线上来；接着面目狰狞，一顿热情的狂躁之后，告诉你：不能输到起跑线上...这些煽情而狂热的演讲，外加，一些天才儿童的现身说法，迅速催肥了在线教育市场，也吹起了一个大大的泡沫，但教育本身不是一个着急的事儿，在线教育更不能着急，事实上，这个市场和中国投资的大环境非常不相符，也就意味着，在线教育在经历过变态的野蛮生长之后，肯定会重蹈团购网倒闭潮的覆辙。日前，小龙女龚海燕宣布由其创建的在线教育平台梯子网要进行大规模的裁员，技术人员几乎全军覆没，传闻中，梯子网倒闭最重要的原因正是资金链断裂，事实上，早在去年小龙女就开始自掏腰包，给梯子网续命，如今入不敷出加之与员工关系恶化只得退守，更可怕的是，梯子网可能只是个“在线教育”市场泡沫破裂的开始，那些花重金请名师构建的海量题库，是没有办法同“小米手机零件”一样迅速换成金钱的，不知道有多少在线教育机构会倒在资金的门槛上，更何况，他们的杀伤力并不如团购致命。

长线投资，唯有巨头最有爱

笔者认为把“教育”看成是一座金矿，本身就是一件挺邪恶的事儿，那些连鼻孔都塞满投资回报的人是没有可能办好教育的，正可谓“十年作业，百年育人”，在线教育投资者可否扪心自问：你们是来上自习吗？

正是基于教育行业的特殊性，笔者不看好“小而美”的教育机构，虽说他们号称更富有激情，但毕竟功利性太重，或者说，“对学生有爱”并不足以支撑在线教育机构的运转，教授、专家、学霸统统需要支付课时费，就更不要说相关硬体建设的投资了。从这个角度讲，在线教育需要有巨头的参与，首先，他们不用为资本发愁，腾讯估计多卖给学生几件QQ秀就够老师工资了，巨头企业熬得住漫长的回收期，更何况，这些优秀的企业家，钱赚到一定程度就需要考虑“青史留名”的事儿了，更确切地说，要让企业承担起一部分的社会责任，即便他们不想，政府官员也会逼着他们这么做，而教育正是一个民族的希望，巨头们若能搞好在线教育，利用互联网技术平衡中国的教育资源，社会意义非常重大。

让人欣慰的是，国内前三的互联网企业BAT纷纷涉足“在线教育”领域，准备大干一场，阿里巴巴忙着上市的同时又推出了淘宝同学，希望不会只教同学们去逛淘宝；腾讯推出了QQ教育，估计他们的试题不会比“QQ秀”便宜多少，我们理应更应该尊重知识；而百度则是第一个找到组织的企业，他们不仅基于百度知道推出了作业帮app,更是联合教育部开展了蒲公英计划，因有领导的支持，笔者更看好百度于在线教育领域的前景。针对在线教育，互联网巨头的参与，加上教育部的支持，新兴的大数据、云计算、平台化、即时通讯肯定会带给教育行业一些时代特色。希望，未来的朋友圈中，不再只有白领们”晒吃饭、秀恩爱”的高光时刻，而是多了同学们的解题讨论。

当然，我们可不敢指望“在线教育”能让中国教育洗心革面，事实上，如果现在教育不改革，学生、家长、老师们依旧会以做试卷、考试、分数为核心，不断加重应试教育的罪恶。在线教育、作业类app也仅仅是一种技术手段，不能从根本上解决教育制度的顽疾，他们只能自我控制，以期不要像“黑板+粉笔”一样毁人不倦，也不要像“试卷”一样，让孩子凌晨2点还在解题。（科技新发现 康斯坦丁/文）微信公众号：kejxfx

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弊大于利